各教学单位：

为进一步发挥教育科研对我院教育改革发展的支撑、驱动、引领作用，我院现组织开展吉林省教育科学规划 2024年度课题申报工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育的重要论述为引领，全面贯彻党的二十大精神，认真落实全国教育工作会议精神、全国教育科研工作会议精神，围绕教育强省建设目标和“一主六双”高质量发展战略，聚焦2024年度我省教育领域改革发展重点任务，坚持以重大理论和现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，鼓励开展跨学科综合研究，强化智库服务导向，以教育科学研究为引领，为吉林全面振兴率先实现新突破、开创教育强省新局面提供智力支撑。

二、课题类别及说明

2024年度吉林省教育科学规划课题设立年度课题和专项课题两类。其中，年度课题设立“重大课题”“重点课题”“一般课题”三个类别；专项课题设立党建专项、思政专项、基地专项、青少年发展专项五个类别。“重大课题” 全省设立20项，“重点课题”110项，“重大课题”“重点课题”从申报年度课题中择优确定；专项课题按申报专项类别独立评审，不参与其他类别课题评审；青少年发展专项委托共青团吉林省委员会另行组织，不参与本次申报。

年度课题：年度课题申报人可从《2024年度课题指南》(详见附件1)的条目中选择题目，也可自拟题目。高等院校重大课题和重点课题负责人原则上应具有博士学位或高级专业技术职称。年度课题中的“重大课题”应聚焦省委、省政府及我省经济社会发展急需解决的重大战略、重大政策及教育改革发展重大需求开展全局性、前瞻性、原创性重大理论和现实问题研究，申报人需在相关研究领域具有深厚的研究基础和广泛的学术影响，具备省域及全国范围协同组织研究能力及资源优势。“重点课题”要突出年度研究重点，以当前吉林省教育改革和发展中的重大问题为研究方向，紧密围绕省教育厅年度重点任务落实开展研究，以为教育行政部门科学决策及时提供咨询建议为宗旨，应对推动教育改革发展及实践具有指导意义；或以反映教育发展趋势的前瞻性、创新性问题为研究内容，应对推进教育理论创新和学术创新具有支撑作用。“重大课题”“重点课题”将结合全省重点工作，从申报课题中择优确定。

党建专项：为深入贯彻落实党的二十大精神，突出加强党的建设，提高学校党建工作水平，推动党建与科研深度融合，本年度继续设立党建专项研究。重点围绕推动各级各类学校加强党的建设、落实党组织领导的校长负责制、健全完善发展党员和党员教育管理机制、推进党史学习教育等开展研究，以科研促进党建工作，持续提升学校党建工作质量和水平，全面加强党对教育工作的全面领导。

思政专项：为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话、指示批示精神，扎实做好新时代学校思想政治工作，落实立德树人根本任务，本年度继续设立思政专项研究。重点围绕推进大中小学思想政治教育一体化建设、加强思政课程和课程思政建设、完善大中小学思政课“五个一体化”建设机制、以“大思政课”拓展全面育人新格局等开展研究，统筹推进思想政治教育工作。思政专项仅限高校申报。

基地专项：为加强省教育科研基地建设，促进基地标志性研究成果产出，本年度特设立基地研究专项。该类项目应围绕基地优势研究领域开展系列研究，丰富基地内涵建设，引领基地形成研究特色和风格。基地专项仅限被命名的“吉林省教育科研基地”负责人及成员申报，每个基地限报2项，原则上择优确立1项，本着宁缺毋滥的原则，质量不达标的不予立项。

党建专项、思政专项、基地专项不设指南，申报人可结合实际自拟题目申报。

三、申报程序及要求

（一）申报程序。2024年度课题申报工作由各高等院校相关管理部门负责组织实施，省教科办不受理个人申报。

（二）资格要求。各级各类学校、教科研院所等事业单位在职人员具有申报资格；社会团体及教育培训机构等无申报资格。

（三）条件要求。

1.作为课题负责人，同一年度只能申报1项省教育科学规划课题；正在承担省教育科学规划在研项目的课题负责人不能申报，且不能作为成员参与其他省教育科学规划课题申报；作为课题组成员，最多只能参与2项省教育科学规划课题的研究。

2.申请其他项目的负责人不能以内容相同或相近的选题申请本课题。

四、填表注意事项

1.《申请书》注意事项：

① 参照《申请书》第 2 页“填表说明”进行填写。

②“课题名称”：输入具体名称即可，不加书名号。

③《申请书》第2页：须附申请人清晰手写电子签字。

④“所属教育类型”：指单位所属教育类型，均填写“高等教育”（含附中老师；已询省负责老师，即使研究内容是中职相关，仍然按我院“高等教育”办学最高层次填写，不填写“职业教育”）。

⑤“课题组成员”栏所填人员至多限报 9 人（不含课题负责人）。

⑥“预计完成时间”：建议填写 2024 年 8月或 2027 年 8月/2026年8月。如研究时间填写 3 年，获批后提前完成研究任务可提前申请结项；如研究时间填写 2 年，未按时完成理论研究成果，则按撤项处理。如有极特殊情况需向学院、省级部门提出延期申请获得批准后方可继续研究。

⑦“课题论证”-“预期成果”：理论研究成果可结合下述省教科规划课题结题要求撰写：