各教学单位：

根据吉林省教育厅《关于开展2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题申报工作的通知》，现开展2024年度校级及吉林省高等教育教学改革研究课题申报工作，将相关事宜通知如下：

一、课题立项

（一）申报省教育厅重点课题

1.立项范围。申报项目具体选题范围参照《立项指南》“重点课题”部分（见附件1），课题名称可做适当调整。（如“指南”之外有较高价值的重点课题也可申报，但需提前向学校申请并报省教育厅高教处审核）。

2.成果形式。结题研究报告+1篇论文（须主持人作为第一作者，刊发于北大核心及以上期刊）/咨询报告或成果采用证明（正厅级及以上领导签批）/著作（教材、编著、专著、译著，须主持人作为第一作者）。课题研究成果须标注课题名称与编号，出版社须是B级及以上出版社。

（二）申报省教育厅一般课题

1.立项范围。申报项目具体选题范围参照《立项指南》“一般课题”部分，课题名称可做适当调整。如指南之外有较高价值的课题也可自行选题，但每校数量不超过限额的50%（不进行四舍五入）。

2.成果形式。结题研究报告+1篇论文（须主持人作为第一作者，刊发于复合影响因子≥0.2的期刊）/咨询报告或成果采用证明（副厅级及以上领导签批）/著作（教材、编著、专著、译著，须主持人作为第一作者）。课题研究成果须标注课题名称与编号，出版社须是B级及以上出版社。

（三）申报校级课题

1.立项范围。申报项目具体选题范围参照《立项指南》全部内容（含重点和一般课题选题），课题名称可做适当调整，如指南之外有较高价值的课题可自行选题。

2.成果形式。校级重点课题：至少公开发表以课题组成员为第一作者的与课题研究相关的省级教研论文2篇；校级一般课题：至少公开发表以课题组成员为第一作者的与课题研究相关的省级教研论文1篇。课题研究成果须标注课题名称与编号。

二、申报条件

（一）主持人

1.课题主持人仅限1人，应是正在我校从事本科与研究生教育教学工作的教师、教辅人员或教学管理人员。一线教师主持申报的课题比例应占申报总数的70%。

2.主持人职称和工作年限条件

（1）申报省教育厅重点课题的主持人：应具有副高级及以上专业技术职称，且从事高等教育教学（管理）工作10年及以上；

（2）申报省教育厅一般课题的主持人：应具有副高级及以上专业技术职称，且从事高等教育教学（管理）工作5年及以上；另外，具有博士学位的中级专业技术职称人员，且从事高等教育教学（管理）工作3年及以上，可申报一般课题，但须有2位正高级职称专家的书面推荐（附《申报书》最后一页“推荐意见”表格中）。

（3）申报校级课题的主持人：应具有助教及以上专业技术职称即可申报院级教改研究课题，无工作年限要求。

3.课题主持人不得同时参与申报2个及以上课题。若在申报之日前，有主持立项（在研）的省教育厅课题，未通过结题验收，不得申报本次省教育厅课题；有主持立项（在研）的院级课题，未通过结题验收，不得申报本次院级课题。

4.凡被取消省教育厅和院级教改课题资格的主持人，2年内不得申报主持本次教改课题。

5.若主持人有可预见的人事安排，如调离学校、2年内拟退休、外出学习超过1年等情况，原则上不允许申报。

（二）课题组成员

1.课题组成员限定在7人以内（含主持人），成员不得同时参与2个及以上课题。

2.课题组成员原则上不得中途调整，因特殊情况需调整的，成员调整比例不得超过成员总数的20%；成员调整需在中期检查前完成，中期检查后，原则上不允许再进行成员调整。

3.课题组成员原则上注重向基层一线教师倾斜，非一线教师作为课题组成员的比例不应超过课题组成员总数的30%。

三、申报要求

（一）本年度课题立项按课题研究内容及结项成果能解决的问题领域，划分学校宏观、学院（系）中观和教师微观三个层面。

（二）申报课题研究内容应为高等教育教学工作相关内容，应具备一定的教学改革基础、条件和保障。

（三）鼓励由学校统筹，以学科、专业大类为主线，集专业调整、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等改革于一体的系统研究。

（四）已列入国家、省（部）级等机构立项课题的，不再予以立项；在与批准立项或结项的国家、省（部）级等机构课题类似的，如无新思想、新发展不予立项。

（五）在符合基本条件下，仅限“图书馆人才储备库”人员（研究型、管理型、专家型），申报图书馆类教改课题。

（六）课题立项研究周期。省教育厅重点课题应在3年内结题；省一般课题应在2年内结题；仅以咨询报告作为结题形式的课题，研究时间不能超过1年；校级课题应在2年内结题。研究期限自课题批准立项之日起计算。

我校将组织专家评审会，经评审遴选确定校级教学改革研究课题名单。同时按照省教育厅给我校的申报限额，将符合省对专业技术职称和工作年限要求的课题主持人申报的课题，择优遴选8项课题推荐申报至省教育厅，其中重点和一般课题各4项。

四、申报材料填写注意事项

一、《申报书》

1.封皮：（1）课题编号（左上角）：填写字母即可。Z代表“重点课题”，Y代表“一般课题”，WZ代表“指南外重点课题”，WY代表“指南外一般课题”。（注：如申请指南外选题的省重点课题WZ,需提前申请，得到省教育厅高教处审核同意方可申报，申请校级课题WZ无限制）。

（2）课题类别：填写“ A.重点课题/B.一般课题”。

（3）申报形式：填写“申报”。

2.第1页:申报人须附主持人手写清晰电子签名。

3.第2页:按《填表说明》要求填表。

4.第3页:①研究起止时间：申请省重点课题建议填写“2023年9月-2026年9月”；申请省一般课题/校级课题建议填写“2023年9月-2025年9月”；申请省级课题同时仅以咨询报告作为结题形式的课题，建议填写“2023年9月-2024年9月”（省要求研究时间不能超过1年）。

②实践起止年月：包含在“研究起止时间”之内。省教育厅和校级教改课题注重理论研究的同时，也很注重实践研究。实践研究一般应在一年以上，建议时间至少填写1年。

③表格须填写完整。如有些信息为无（例如职务为无），均填写“无”。

5.课题设计论证：每部分须按省教育厅要求的字数、字体、字号等格式要求高质量撰写。

6.经费预算：可参照学校给予的教研课题经费支持额度填写经费“合计”总数：学校给予省级重点课题2万、省级一般课题1.5万元经费支持；给予校级重点1万、校级一般0.5万元经费支持。具体项可按研究实际自行分配填写。

7.正高级职称专家推荐意见：只有具有博士学位的中级专技职称，从事工作3年及以上的，且申请省教育厅一般课题的主持人须填写，此栏目须附2位正高级职称专家（非本课题组成员）的书面推荐，并附这2位专家手写电子签名。

二、《佐证材料》：保证佐证内容文字和图片清晰；按第2页“填表说明”填写；本表“一”“二”为必填项，“三”“四”“五”可根据课题团队实际情况填写；目录自动生成，填写完成后，更新目录即可；页数不可超过20页。

三、《汇总表》：由课题申报主持人按要求填写。

请各课题申报人确定所申报的课题类别（省重点/省一般/校级），必须满足相对应的“专技职称”和“工作年限”申报资格要求。课题申报人于2023年9月4日中午11点前，以“XX学院+申报主持人姓名+申报省重点/省一般/校级”严格按要求命名，其中子文件夹以“主持人姓名+申报书/佐证材料/汇总表”命名，上交原文件格式。将电子材料传至344965934@qq.com邮箱并告知，逾期不予受理。

联系人：教务处高等教育研究所 范琳娜。

教务处

                                   高等教育研究所

                                     2023年8月26日