2010-2011学年第一学期 第1教学周
各教学单位: 为了进一步提高我院的教学质量,充分发挥教学监控体系的激励和约束作用,给教师提供认识自己的教学能力和水平的依据,教务处于2009年6月29日—7月1日进行了本学期的学生评教活动。 为了能更直观、更全面地整体评价教师的教学水平,本次评教分别从教风师德、教学态度、教学内容、教学方法、其他教学环节和教学效果等六个方面对任课教师和所教授课程进行评价。 本次,06、07和08三个年级4973名在校本科生对全院722人次的任课教师进行了测评,优秀和良好人次占总数的95%以上。中等和合格人次占总数不足5%。从评教的统计结果看,学生对我院教师的综合教学水平总体上是满意的。 但是通过评教也反映了我院教师教学方面存在的一些问题,需要引起我们的注意。包括外聘教师在内的个别老师的得分相对偏低,甚至有的仅仅是合格。此次得分偏低的部分教师,其问题往往也出现在日常督导检查和学生反馈等其他教学质量监控渠道的信息里,说明有些问题的确是客观存在的。 但测评结果只能大体上反映出大部分教师的教学状况,并不能说明全部问题,希望各教学单位要让每位任课教师知道自己的学生评教成绩,对学生评价比较高的教师,要组织交流和学习这些教师的成功经验,对那些学生评教中得分较低、学生有意见的教师,要耐心帮助其分析在教学内容、教学方法、教学能力等方面存在的差距。有关教师也要正视自己的学生评教成绩,在以后的教学中,努力提高教学水平、改进教学方法,以认真负责的态度完成本职工作。 本通报将公布在教务处网站上,同时请各教学单位张贴。 附件:1.吉林艺术学院教学评估测评表(学生评教) 2.教学单位学生评教结果一览表 二00九年十月十九日
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2009-2010学年第二学期学生网上评教须知

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同学们您好:
现对2009-2010学年第二学期教师授课情况进行网上评教,选课或查阅成绩之前请你们填写《吉林艺术学院教学评估测评表》(学生评教、评课),测评结束后即可继续使用网上系统。同时十分感谢您对学院教学工作的支持和配合!
进入您的个人页面后,会弹出一个对话框提示“需进行教师评估才可以继续选课”,看左侧的“功能导航”栏里,点击“教师评估”,进入“教师评估”窗口后,您在“请选择教师——Please  Select——”下拉菜单中选择这学期给您授课的任课教师,在您填写所有任课教师的打分情况后,请您点击“刷新”或者重新登录,即可选课。
有问题可以向本院的教务秘书老师咨询,或者拨打教务处教学评估科电话85618299。
 
附:吉林艺术学院教学评估测评表(学生评教、评课)
 
 
教 务 处
2010年6月30日
 
附:
吉林艺术学院教学评估测评表(学生评教、评课)
教师姓名:
一级指标
二级指标
满分
A
B
C
D
得分
权重
教风师德
责任心,事业心,为人师表,教容,教态
20
较好
一般
 
A=20
B=15
C=12
D=8
教学态度
迟到,早退,随意串课,旷课,抽烟,打手机等
16
没有
基本
没有
偶尔有
经常
 
A=16
B=12
C=9
D=6
教学内容
讲课条理清楚,重点、要点突出,对授课内容及相关领域十分熟悉,游刃有余,能有效利用实例授课,讲课深入浅出
18
很满意
满意
一般
不满意
 
A=18
B=14
C=11
D=7
教学方法
授课富有启发性,能激发我的求知欲,鼓励我们表达自己的观点,认真对待课内外提出的问题,科学、合理、有效地使用现代教育技术(制作多媒体课件等)
16
很满意
满意
一般
不满意
 
A=16
B=12
C=9
D=6
其他教学环节
认真批改作业和辅导、答疑,课内外都愿意解答和帮助学生,测验的内容能反映课程的重要部分,考试给分公正
16
很满意
满意
一般
不满意
 
A=16
B=12
C=9
D=6
教学效果
课后收获大,认识有进步,同学评价好
14
很满意
满意
一般
不满意
 
A=14
B=11
C=8
D=5
小计
100
 
 
 
 
 
 
对照以上标准,对老师还有何
意见和建议,请举出
 
 
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