各教学单位：为了进一步提高我院的教学质量，充分发挥教学监控体系的激励和约束作用，给教师提供认识自己的教学能力和水平的依据，教务处于2009年6月29日—7月1日进行了本学期的学生评教活动。为了能更直观、更全面地整体评价教师的教学水平，本次评教分别从教风师德、教学态度、教学内容、教学方法、其他教学环节和教学效果等六个方面对任课教师和所教授课程进行评价。本次，06、07和08三个年级4973名在校本科生对全院722人次的任课教师进行了测评，优秀和良好人次占总数的95%以上。中等和合格人次占总数不足5%。从评教的统计结果看，学生对我院教师的综合教学水平总体上是满意的。但是通过评教也反映了我院教师教学方面存在的一些问题，需要引起我们的注意。包括外聘教师在内的个别老师的得分相对偏低，甚至有的仅仅是合格。此次得分偏低的部分教师，其问题往往也出现在日常督导检查和学生反馈等其他教学质量监控渠道的信息里，说明有些问题的确是客观存在的。但测评结果只能大体上反映出大部分教师的教学状况，并不能说明全部问题，希望各教学单位要让每位任课教师知道自己的学生评教成绩，对学生评价比较高的教师，要组织交流和学习这些教师的成功经验，对那些学生评教中得分较低、学生有意见的教师，要耐心帮助其分析在教学内容、教学方法、教学能力等方面存在的差距。有关教师也要正视自己的学生评教成绩，在以后的教学中，努力提高教学水平、改进教学方法，以认真负责的态度完成本职工作。本通报将公布在教务处网站上，同时请各教学单位张贴。附件：1.吉林艺术学院教学评估测评表（学生评教） 2.教学单位学生评教结果一览表二00九年十月十九日

关于艺术节期间课程安排的通知

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关于艺术节期间课程安排的通知

各教学单位：

学院第十五届艺术节将于近期胜利召开，作为实践性教学体系的重要环节，艺术节历来在检验学院教学质量、教学成果以及落实学生的艺术实践学分等方面发挥不可替代的重要作用。以往艺术节的成功举办已经说明：师生在艺术节上实践与日常课堂教学实践是紧密的互补关系，艺术节是我院实践性教学活动的主要平台之一，我们可以通过它对我院阶段性教学水平作以总结，并对以后的专业教学改革做出正确的调整和把握。鉴于此，学院对艺术节期间课程做出如下安排：

1、关于专业课及专业基础课程。各分院视展演任务的安排，对专业课及专业基础课作以调整或停上，各教学单位可组织无展演任务的学生观看或者参观展演。

2、关于人文类课程和院级选修课程。有展演任务的学生可以停上学院人文类课程及通识级选修课程，但需由本单位统一出具艺术节展演的相关证明。无展演任务的学生应正常上课，无故缺课以旷课计。该类课程缺课人数达到总人数2/3的，任课教师可停课并报教务处教学运行科备案。

请各单位根据实际情况参照执行。

教务处

2009年12月17日

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